辽宁省教育家精神主题展览馆：2台移动AI数字人透明屏，会跟着观众走，闭馆后还在值守

辽宁省教育家精神主题展览馆：2台移动AI数字人透明屏，会跟着观众走，闭馆后还在值守

导语

辽宁沈阳，沈阳师范大学校园内，国内首个以教育家精神为主题的展览馆。馆里只有 2 台设备在承担全馆的讲解与值守——它们不是固定在墙上的屏幕，而是带着数字人形象、能自己移动的透明屏。

爱微移动 AI 数字人透明屏 AW5506——辽宁省教育家精神主题展览馆部署机型（产品示意）

一、为什么这个馆需要"会走的讲解员"

辽宁省教育家精神主题展览馆是国内首个以教育家精神为主题的展览馆。展厅内容围绕教育家精神的形成脉络展开，从中华优秀传统教育思想一路讲到当代育人楷模——孔子、《学记》中的教育理念、蔡元培、陶行知，直到 25 位育人楷模与辽沈教育先驱。

这样的展陈结构，对讲解提出了几个具体要求：

第一，内容有厚度，需要能讲深。 从先秦教育思想到当代楷模，跨度极大，讲解不是念几句展签就能完成的事。

第二，动线是连续的。 观众是沿着展线移动的，讲解如果只能在固定点位进行，观众一走就得停下等下一场。

第三，闭馆之后内容依然需要有人守。 展馆的安全提示、环境说明，在无人时段同样有存在的意义。

固定的立式终端难以同时满足这三点。这正是采用移动式数字人透明屏的原因。

二、方案：2 台移动 AI 数字人透明屏

项目在馆内部署 2 台移动 AI 数字人透明屏（型号 AW5506），55 寸 OLED 透明显示。

透明显示是这个方案的形态基础。 玻璃穿透率 40%，观众可以透过屏幕看到背后的展陈内容——屏幕上的数字人像是在真实展品前讲解，而不是把展品挡住的那块黑屏。对比度 150000:1 保证了叠加显示的数字人形象与图文内容足够清晰。

自主移动是这个方案的能力基础。 设备搭载激光雷达实现室内导航与避障，可跟随参观者移动，也可按预设路线自主行走。音频采集采用 4 阵列定向麦克风，主机搭载 RK3588 八核处理器，Android 版配备 8GB 运行内存与 128GB 存储。

三、四种用法：从迎宾到闭馆

这 2 台设备在馆里被用出了四种角色。

序厅迎宾。 观众进馆的第一个接触点。设备在序厅迎接参观者、介绍展览主题与参观动线，把开场的引导工作接了过去。

跟随讲解。 这是移动能力最直接的体现。设备跟着观众沿展线移动，边走边讲，讲解节奏由观众的移动速度决定，不需要为每个点位单独安排。

驻点深讲。 遇到重点内容时，设备停在对应展区展开深入讲解，把展项背后的思想脉络讲透。

闭馆后值守。 展览闭馆后，设备继续在馆内运行，承担环境说明与提示工作。这也是数字人终端与普通展陈设备的一个区别——它在非开放时段依然可以发挥作用。

四、热词库：让专业表达被准确听懂

教育家精神主题涉及大量特定表述，设备为此建设了专门的热词库，覆盖"铸魂强师""躬耕教坛""启智润心""小先生制"等关键概念。

这些词汇在通用语音模型里容易被误识，纳入热词库后，识别准确率得到改善。对这类主题严肃、术语密集的展馆来说，热词库不是可选项，而是能否把内容讲准的前提。

五、这类场景怎么复用

展览馆、纪念馆、校史馆、主题展厅，如果同时具备"展线连续""内容需要讲深""有人力空档"三个特征，可以评估移动式数字人终端。

选型时注意三点：

1.                      移动能力要看导航方式。 激光雷达导航与避障是自主移动的基础，采购前应明确场地是否具备建图条件、通行空间是否足够。

2.                      透明屏的观感依赖背后环境。 建议部署在背后有展品或景观的位置，才能体现透明显示的价值；若背后是墙或杂物，与普通屏体差别不大。

3.                      术语密集的场景要配热词库。 这是保证内容讲准的技术前提。

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